1. Запиши числа, состоящие из :
|
1 десятка 8 единиц =
|
1 десятка 3 единиц =
|
|
1 десятка 5 единиц =
|
1 десятка 4 единиц =
|
2. Реши задачи, выполняя краткую запись или схематический чертёж:
а) В вазе лежало несколько конфет. Когда 5 конфет взяли, в ней осталось еще 9 конфет. Сколько конфет было в вазе сначала?
б) В пенале у Оли лежит 13 карандашей. У Вали - на 6 карандашей меньше. Сколько карандашей лежит в пенале у Оли и Вали вместе?
в)Высота пятиэтажного дома - 15 метров, а высота трехэтажного дома - 11 метров. На сколько метров пятиэтажный дом выше трехэтажного?
г) В одном классе 20 стульев, 10 стульев вынесли в актовый зал. Сколько стульев осталось в классе?
д) На шахматном турнире Маша выиграла 8 партий в шахматы, а Таня выиграла 4 партии. На сколько больше партий в шахматы выиграла Маша? Сколько партий девочки выиграли вместе?
3. Напиши все возможные двухзначные числа, состоящих из цифр 2, 4, 9.
4. Вставь вместо многоточия ... знаки ">/<" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
|
6 + 4 ... 6 + 5
|
12 + 3 ... 17 + 3
|
2 + 3 ... 4 + 5
|
8 + 12 ... 12 + 8
|
5. Допиши числовой ряд:
8 , 11 , 14 , ... , ...
6. Реши примеры:
14 + (7 - 2)= 18-2+4= 30-(28-8)=
20- (8- 2)= 40-30+5= 20+(50-10)=
6+7= 8+9= 5+9=
15-7= 14-9= 18=7=
7. Вставь вместо многоточия ... знаки ">/<" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
|
8 + 4 ... 12
|
|
13 + 4 ... 19
|
|
14 + 1 ... 18
|
8. Сравни длины, вставив вместо многоточия ... знаки ">/<" или "=":
|
5 м 3 см ... 4 м 5 см 1дм…..10см 10см….3дм
|
|
13 мм ... 1 см 3 мм 10см….100мм 5см 3мм….5дм
|
|
16 м 5 мм ... 14 м 1см 1дм….100мм 20мм….1см 2мм
|
|
|
| 
